Организация деятельности педагогов по созданию условий для выражения детьми своих мыслей и чувств

       Продолжая работу по  индивидуализации образовательного процесса в  соответствии с требованиями ФГОС ДО, 22 марта 2018 года на очередном открытом мероприятии педагоги рассмотрели ещё одно направление индивидуализации образовательного процесса, которое заключается в создании условий для  свободного выражения детьми своих мыслей,  чувств и эмоций.

        Для того, чтобы дети могли свободно выражать свои мысли, чувства и эмоции, сначала необходимо научить их понимать значения слов, которые обозначают базовые эмоции (радость, грусть, злость, страх, интерес, удивление) и их оттенки(беспокойство, волнение, тревога,  ужас, ликование, восторг), а затем научить выражать эти эмоции в конкретных ситуациях. Для этого необходимо связывать слова, обозначающие эмоции, с конкретной ситуацией; формировать эмоциональный словарь  не только в ходе работы по развитию речи, но в повседневной деятельности, учитывая при этом индивидуальные способности, возможности и потребности дошкольников.   

       Такую работу по созданию условий для свободного выражения детьми своих мыслей, эмоций и чувств на примере занятия по произведениям детского сказочника Корнея Чуковского, продемонстрировала воспитатель средней группы Жолнина Лидия Викторовна. В ходе занятия педагог использовала разнообразные. в т.ч. нетрадиционные методические приёмы: беседу с детьми, в ходе которой пытались вспомнить какие эмоции испытывали герои произведений Чуковского в различных ситуациях( когда в Африке заболели звери, когда детей захватил Бармалей, когда крокодил проглотил солнце, когда посуда ушла от Федоры  и т.д.); модели и схемы, обозначающие различные эмоции; задания на преодоления препятствий; игры на передачу эмоций жестами и мимикой и др.

Занятие было высоко оценено коллегами педагога.

ФОТОМАТЕРИАЛ С ЗАНЯТИЯ:

Выкладывание детьми схем, обозначающих различные эмоции

Игра "Море волнуется" (на выражение различных эмоций жестами, мимикой и движениями)-

 испуг

радость, веселье

Эмоции счастливого детства.