Юные знатоки произведений Н.Носова

10 (23)ноября 2018 года Носову Николаю Николаевичу- автору известных детских произведений о Незнайке  исполнилось 110 лет со дня рождения.

Эта дата не осталась без внимания в нашем детском саду. Было  проведено ряд мероприятий, посвящённых знакомству с биографией знаменитого писателя и его произведениями. Дети подготовительной группы оформили у себя в группе выставку произведений Носова , читали его  сказки и рассказы, смотрели мультфильмы. На итоговом  открытом занятии, на котором присутствовали  педагоги всех возрастных групп, дети показали свои знания  о Носове и его произведениях.

Занятие в подготовительной к школе группе в форме Викторины «Путешествие по книгам Н.Носова» (к 110-летию со Дня рождения Н.Носова)

ЗАДАЧИ: Расширять кругозор детей, в игровой форме обобщить и систематизировать их знания о жизни и творчестве Н.Н. Носова и его произведениях.

Совершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде.

Содействовать развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать.

 Воспитывать  интерес и бережное отношение к книгам.

Предшествующая работа. Чтение и беседы по содержанию рассказов и сказок Н.Носова, просмотр мультфильма “Бобик в гостях у Барбоса”, подготовка презентации, оформление выставки произведений Н.Носова

Ход викторины.

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие. А в какое – вы узнаете, отгадав загадку.(Слайд 1)

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно

Ты беседуй чаще с ней –
Будешь вчетверо умней. (Книга.)(Слайд 2)

– Мы отправляемся путешествовать по книгам

Книга нам про все расскажет,
Книга нам все покажет:
Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьется.
Где тепло, а где мороз,
Листья все смахнул с берез.
Если книгу прочитаешь,
Много интересного узнаешь.

Воспитатель. Кто написал все книги, которые вы увидели на экране.(Слайд 3) Правильно- Николай Николаевич Носов. (Слайд 4)

— Что вы можете рассказать о нем?

— А какие рассказы, сказки Носова знаете?

– Чем запомнились произведения Носова?

— Какие у него рассказы по характеру? (Веселые, смешные, поучительные, забавные, интересные.)

— Для кого писал Н. Носов?

Воспитатель: Путешествовать будем группами. Каждый из вас перед началом нашего путешествия  выбрал себе эмблемы.

И по этим эмблемам мы сейчас распределимся на  две команды. Вы, ребята, как называетесь? ( «Винтик») А вы?( «Шпунтик».)

Винтик и Шпунтик герои какой сказки Носова? («Приключение Незнайки и его друзей) .(Слайд 5)

—Посмотрим, какая команда лучше справится с заданием. За каждое правильно выполненное задание команды будут получать фишки (звездочки)

Итак 1 -й конкурс “Блиц-вопросы”. 

Я буду каждой команде задавать вопросы. За правильный ответ команда получает фишку. Сначала вопросы для команды «Винтик» (Слайд 6):

* Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (Картофель.)

* В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.)

* Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы)

— Теперь для команды «Шпунтик» (Слайд 7)

* Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка.)

* На что обменял Виталик рыбку. (Милицейский свисток.)

* Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка.))

Воспитатель. А вот и он, встречайте.

Под весёлую музыку  появляется Незнайка c воздушными шарами.

Незнайка: Ой-ой-ой… Куда это я попал?..

Воспитатель: Ты попал в детский сад.

Незнайка: Вы меня узнали?..Я прилетел к вам из цветочного города.

Незнайка: А вы кто? (Дети называют свои имена)

— Вы знаете всех моих друзей? Давайте играть: я буду загадывать загадки про моих друзей, а вы их отгадывать. Хотите?.. Тогда слушайте внимательно: (Загадывает по очереди каждой команде). За правильные отгадки получаете фишку.

2-й конкурс — «Друзья Незнайки»

 Загадки для команды «Винтик» (Слайд 8)

* Одевается он всегда в черный костюм, а когда садится за стол, надевает на нос очки и начинает читать какую-нибудь книгу (Знайка)

* Он всегда ходит в белом халате, а на голове носит белый колпак с кисточкой и лечит коротышек от всех болезней (доктор Пилюлькин)

* У него есть разные музыкальные инструменты, и он часто играет на них. Все слушают музыку и очень хвалят (музыкант Гусля)

Загадки для команды  « Шпунтик» (Слайд 9)

* Одевается он всегда в длинную блузу, которую называет «балахон». У него длинные волосы. Стоит у мольберта с палитрой в руках (художник Тюбик)

* В доме жил охотник. У него была маленькая собачка Булька и ещё было ружьё, которое стреляло пробками.(Пулька)

* Он знаменитый астроном, сделал из увеличительных стёкол большую подзорную трубу.(Стекляшкин)

Незнайка: Молодцы! Ребята, должен возвращаться к своим друзьям. Но мы еще встретимся, и я расскажу вам, как я летал на Луну. До свидания!(уходит под музыку)

Воспитатель. Сейчас мы поиграем в игру, которая называется  « Попади в шляпу». Игрокам каждой команды необходимо картофелем попасть в шляпу. Та команда, которая больше совершила точных попаданий, получает фишку.

Воспитатель. Подскажите мне, в каком рассказе ребята кидались в шляпу ? (» Живая шляпа») А кто там сидел?

Игра “Попади в шляпу”

3-й конкурс. “Бюро находок”.

Воспитатель: Вам нужно определить из каких произведений Н. Носова потерялись предметы –внимание на экран!(Слайды с 10 по 13)

Воспитатель. Теперь, как герои рассказа Носова «Огурцы», вы отправитесь на рыбалку.

От каждой команды по 2 человека. Одному нужно удочкой поймать рыбку из пруда, а второму снять с удочка и положить в ведро. Кто быстрее все сделает, та команда получает фишку.

Игра  «Рыболовы»

4-й конкурс: “Эпизод”.

Воспитатель. В этом конкурсе вам нужно назвать произведение и его героев.

Я буду каждой команде по очереди зачитывать отрывки, а вы по ним угадывать о каком рассказе идёт речь:

* “Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату” (“Живая шляпа” Котенок Васька, Вовка, Вадик. (Слайд 14)

* “Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: “Кто варенье съел?” Я говорю: “Ира”. Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье”. (“Фантазеры”, Мишутка, Стасик, Ира, Игорь)(Слайд15 )

* Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. “Огурцы”) (Слайд 16)

- * “Сумел порвать, сумей и зашить” (“Заплатка”, Бобка)(Слайд 17)

* (отрывок из рассказа «Карасик»(Слайд 18)

* “Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее” (“На горке”, Котька Чижов)(Слайд 19)

5-й конкурс. “Что лишнее”.

Воспитатель. Внимание на экран. Вам нужно назвать какой предмет лишний и почему.

Брюки, швейная машинка, иголка, нитки.(“Заплатка”) (Слайд 20)

Милицейский свисток, рыба, конфета, кот. (“Карасик”)(Слайд 21)

Горка, лопата, коньки, снеговик («На горке») (Слайд 22)

Охотник, Бобик, веник, дедушка. (  « Бобик в гостях у Барбоса») (Слайд 23)

Воспитатель. Итак, все испытания вы прошли,

Пора подводить итоги
Подведение итогов. Награждение  медалями.

Воспитатель. Наша викторина закончена. Всех благодарю, вы молодцы!

 Творческие работы детей подготовительной группы по произведениям Николая Носова: