Опытом работы делится музыкальный руководитель Бухтатая М.В.

   В соответствии с годовым планом работы и в рамках подготовки к аттестации 24 октября 2018 года  музыкальный руководитель Бухтатая М.В. поделилась с коллегами -педагогами  детского сада опытом своей педагогической деятельности по теме "Использование синтеза искусств в системе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с музыкальной культурой" на примере организации комплексного занятия "В гости к Осени"

В ходе занятия были реализованы следующие задачи:                                               

- учить детей сравнивать контрастные музыкальные произведения, различать характер музыки;                                                                                                                               -закреплять знания детей о сезонных изменениях осенью, различать и называть по определенным признакам осенние периоды(ранняя, поздняя осень или середина осени), называть осенние месяцы;                                                                                                   - формировать навыки восприятия произведений различных видов искусства;                 - стимулировать творческую активность, свободу, эмоциональную раскованность детей, обогащать положительный  эмоциональный опыт детей;                                       -  совершенствовать умение детей передавать в движении характер музыки;                   -  развить связную речь,  воображение и ассоциативное  мышление детей;                         - воспитывать эстетический вкус детей на лучших достижениях мировой культуры;     ·

 Игра-приветствие «Здравствуйте»

Дети получают видеописьмо от Осени и отправляются путешествовать в осенний лес.

Расскажите, какое время года изображено на картинах. 

Какие периоды осени вы знаете?

Осень бывает такая разная, только осенью бывает такое буйство красок! Ранней осенью природа наряжается в  разноцветный наряд. Каких только цветов и оттенков не увидишь! И именно такую осень представлял себе итальянский композитор Антонио Вивальди  когда писал свое произведение «Осень». Послушайте отрывок из произведения, подумайте и скажите какое настроение у этого музыкального произведения.

Дети слушают муз. отрывок «Осень» А. Вивальди («Времена года»).

А мы с вами знакомы еще с одним альбомом «Времена года», великого русского композитора … (ответы детей)

Дети слушают муз. отрывок П.И. Чайковский «Осеняя песнь» «Времена года».

Какое настроение у этого музыкального произведения?

Обо всех временах года  художники пишут картины, поэты посвящают им стихи. И мы с вами знаем об осени стихи.

Дети читают стихи об осени.

 Ребята, а вы знаете, что бывают такие композиторы, которые  сочиняют музыку на стихи, и получается песня. Посмотрите на экран и скажите,  какая  песня подходит для этой иллюстрации? (ответы детей)

Дети исполняют песню «Осень» А.Арутюнова

Посмотрите, ребята, а на этой картине присутствует много темных цветов. Ой, куда это мы с вами забрели? Как вы думаете? Подойдем поближе, кажется мы с вами забрели к дому бабы Яги. Её нет дома.  (входят в домик)

Посмотрите, на полочках стоят куколки и солдатики. Давайте с вами станем игрушками и потанцуем. Какой танец будем танцевать? (ответы детей)

Дети исполняют танцевальный этюд «Вальс игрушек»

Ребята, мы с вами знаем музыкальную пьесу «Баба Яга», кто её написал? (ответы детей)

А теперь мы с вами наденем  костюмы и изобразим свои фантазии на эту яркую музыку.

Дети исполняют этюд – импровизацию «Баба Яга» П.И.Чайковского

Входит Осень:

Здравствуйте ребята, я с нетерпением ждала вашего возвращения из путешествия. Я обещала вам сюрприз, все дело в том , что я являюсь ведущей на телевидении, поэтому я приглашаю вас на телевизионную передачу «Осенняя пора. Очей очарованье»

( Осень берет игрушечный микрофон)

Сегодня мы ведем прямой репортаж прямо в музыкальном зале детского сада №8 «Светлячок». Именно сейчас, дорогие телезрители мы узнаем, что особенно понравилось ребятам в осеннем лесу

Осень подходит к каждому ребенку и задает вопросы. Дети отвечают.

Осень: Ребята, как настроение ? (ответы). Наша передача подходит к концу, но не стоит огорчаться, мы скоро снова с вами увидимся. До свидания. До новых встреч.

 

Занятие было высоко оценено педагогами детского сада.