Сценарий семинара для родителей выпускников детского сада

Сценарий семинара для родителей выпускников ДОУ

 «На пороге к школе»

 Тема мероприятия: «На пороге к школе»

 Цель:

Создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

Задачи:

1. Создать приятный микроклимат в группе, настроить на продуктивное общение.

2. Повысить компетентность родителей в вопросах подготовки ребенка к школе.

3. Оказать психолого – педагогическую поддержку родителям будущих первоклассников. 

Участники: Старший воспитатель, учитель начальных классов, родители.

 План:

1. Вступительное слово ведущего (актуальность проблемы)

2. Игра на приветствие «Узелок»

3. Работа в группах. Тест «Пирамида»

4. Консультация «Что такое психологическая готовность ребенка к школе?»

5. Анкетирование родителей «Готов ли ваш ребёнок к школе»

6. Результаты диагностики школьной зрелости выпускников 2018- 2019 уч. года

7. Трудности, с которыми может столкнуться первоклассник и рекомендации по их предотвращению (преодолению)

8. Рефлексия «Кувшин знаний»

9. Раздача памяток родителям. 

  Оборудование:

столы, стулья, лента, тест «Пирамида»,  анкеты «Готов ли ваш ребёнок к школе», изображение кувшина на листочках, памятка для родителей  «Как готовить ребёнка к школе», мультимедийное оборудование , презентация.

 Время проведения: 60 минут.

Ход мероприятия:

1. Знакомство с участниками «круглого стола»

Старший воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады, что вы  отложили свои дела и нашли время заглянуть к нам, чтобы узнать о своих детях. Сегодня наша встреча посвящается теме готовности ребенка к школе.

Чтобы наша встреча была приятной и дружной, сначала, давайте познакомимся друг с другом. Каждый из вас по очереди называет своё имя и завязывает узелок на ленточке.

2. Игра «Узелок»

Вот видите, мы с вами связаны одной ленточкой, одной общей целью.

3. Тест «Пирамида». Работа в группах

Сегодня мы постараемся ответить на вопрос, волнующий всех родителей будущих первоклассников: «Что значит «ребенок готов к школе»?». Для этого давайте разобьемся на группы и постараемся определить факторы «готовности ребенка к школе» по их значимости .

Вам предлагаются карточки, где написаны различные показатели. На первую (верхнюю) строчку необходимо выложить тот показатель, который Вы считаете наиболее важным в готовности детей к школе. На вторую выкладываете менее важные показатели. И так по убывающей

Должна получиться вот такая пирамида:

 

Для родителей предлагаются следующие показатели готовности детей к школе:

Ответственность

Умение читать, считать, писать

Умение общаться со взрослыми и сверстниками

Самостоятельность

Настойчивость

Состояние здоровья

Умение логически мыслить

Умение организовать рабочее место

Развитие речи и памяти.

Подводится итог теста (что родители ставят на первое, второе и т. д. место)

Резюме:

Трудно сказать, какие из перечисленных критериев психологической готовности к школе являются более существенными, а  какие второстепенными. Степень сформированности каждого из них у детей разная.  Но отсутствие или низкий уровень развития хотя бы одного из необходимых психологических компонентов может привести к сложностям в обучении. Только сформированность всех компонентов поможет ребенку с минимальными трудностями преодолеть период школьной адаптации и стать настоящим школьником.

4. Давайте теперь более подробно рассмотрим все компоненты готовность ребенка к школе.

Консультация старшего воспитателя с использованием мультимедийной презентации

 Перечисленные умения обеспечат безболезненную адаптацию ребенка к школе, к новой деятельности, будут  способствовать его благоприятному обучению и развитию.

5. А теперь постарайтесь сами оценить готовность ваших детей к школе. Анкетирование родителей.

6. Мы в детском саду также регулярно отслеживаем результаты готовности детей к школе. Результаты диагностики.

7. Мечта каждого родителя, чтобы его ребёнок хорошо учился в школе, однако наверное большинство родителей испытывают большое беспокойство по поводу предстоящего поступления  ребёнка в школу.

Поднимите руку, кого это беспокоит. Скажите, пожалуйста, в чём причина вашего беспокойства?

Действительно, при поступлении в школу дети могут столкнуться с определёнными трудностями, с какими, мы сейчас с вами рассмотрим и попытаемся найти пути преодоления этих трудностей. А поможет нам в этом учитель начальных классов и по совместительству педагог – психолог Шамурина И.В.

8. Остаётся совсем немного времени до выпуска детей из детского сада  и поступления их в 1 класс.  Вы задаёте вопрос: «Что мы можем сделать ещё, чтобы  подготовить наших детей к школе?».

Впереди лето, оно даёт много возможностей, чтобы оздоровить ребёнка  и эмоционально подготовить ребёнка к школе. А ещё вам могут помочь наши советы из памятки «Как готовить ребёнка к школе» , которые мы вам раздадим.

 9. Нашу сегодняшнюю встречу я хочу закончить словами известного советского (российского) психолога Леонида Абрамовича Венгера:

«Быть готовым к школе - не значит уметь  читать, писать и считать.

Быть готовым к школе - значит  быть готовым всему этому научиться.»

Я надеюсь, что и мы  с вами сегодня чему-то научились.

 Перед вами силуэты кувшинов. Это кувшины знаний. Нам нужно заполнить их тем, что вы сегодня узнали на нашей встрече.

Возьмите карандаши и отметьте уровень ваших новых впечатлений, чувств, знаний линией и разукрасьте содержимое кувшина.

Большое спасибо всем вам, что вы  нашли время и ещё раз уделили внимание подготовке своих детей к новой для них жизни.